微生物学实验"课程思政"创新策略探究
G642%G641; "课程思政"是当前各高等院校非常重视的教育理念,如何把"课程思政"的教育效果充分体现出来是广大教育者都在努力探索的课题.以微生物学实验课为例,提出"课程思政"的实施策略及注意事项,对其他各学科专业教师实施专业课教学的课程思政具有很好的参考价值,利于把"课程思政"教育做得更好,为深入推进中国式现代化培养出更多优秀的人才....
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| Veröffentlicht in: | 佳木斯大学社会科学学报 2023, Vol.41 (2), p.194-196 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642%G641; "课程思政"是当前各高等院校非常重视的教育理念,如何把"课程思政"的教育效果充分体现出来是广大教育者都在努力探索的课题.以微生物学实验课为例,提出"课程思政"的实施策略及注意事项,对其他各学科专业教师实施专业课教学的课程思政具有很好的参考价值,利于把"课程思政"教育做得更好,为深入推进中国式现代化培养出更多优秀的人才. |
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| ISSN: | 1007-9882 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1007-9882.2023.02.060 |