大学新生学习方式的变革对高校理论课教学的启示

大学新生受高中课改的影响,其学习方式发生了一系列变化。主要表现为学习的主动性增强了,课堂主体意识也突出了,对教师的教学要求越来越高,因此高校理论课教学应该积极适应这一变化,努力开展研究性教学,加强自主学习和体验式教学。