思想政治理论课教学实效性问题探析
思想政治理论课教学实效性体现为显性效果和隐性效果。当前影响思想政治理论课教学实效的因素有四个,即学生方面、教师方面、学校方面和社会方面。增强思想政治理论课教学实效,对学校而言,应在提高教师队伍素质、创新课堂教学方法、增加实践性教学环节、改革考试办法、加强课程教学管理、激发学生内在动力等方面下功夫。...
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Veröffentlicht in: | 九江职业技术学院学报 2007 (1), p.29-30 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 思想政治理论课教学实效性体现为显性效果和隐性效果。当前影响思想政治理论课教学实效的因素有四个,即学生方面、教师方面、学校方面和社会方面。增强思想政治理论课教学实效,对学校而言,应在提高教师队伍素质、创新课堂教学方法、增加实践性教学环节、改革考试办法、加强课程教学管理、激发学生内在动力等方面下功夫。 |
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ISSN: | 1009-9522 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1009-9522.2007.01.012 |