试论高职学生学习动机的激发
G71; 对学生进行科技进步与经济社会发展的教育,让学生了解专业应用性技术的价值,有利于消除学生"重理论、轻技能"的观念,可以帮助其形成正确的学习动机;同时,教育教学过程中适当运用教材直观、引导学生积极归因等,对激发学生学习动机有重要影响....
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| Veröffentlicht in: | 经济与社会发展 2003, Vol.1 (9), p.184-187 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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