试论高职学生学习动机的激发

试论高职学生学习动机的激发

G71; 对学生进行科技进步与经济社会发展的教育,让学生了解专业应用性技术的价值,有利于消除学生"重理论、轻技能"的观念,可以帮助其形成正确的学习动机;同时,教育教学过程中适当运用教材直观、引导学生积极归因等,对激发学生学习动机有重要影响....

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Veröffentlicht in:经济与社会发展 2003, Vol.1 (9), p.184-187
Hauptverfasser: 汤富强, 陈美忠
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G71; 对学生进行科技进步与经济社会发展的教育,让学生了解专业应用性技术的价值,有利于消除学生"重理论、轻技能"的观念,可以帮助其形成正确的学习动机;同时,教育教学过程中适当运用教材直观、引导学生积极归因等,对激发学生学习动机有重要影响.
ISSN:1672-2728
DOI:10.3969/j.issn.1672-2728.2003.09.053