改进高校理论课教学的几点启示——基于师本教育和生本教育的辩证认识
如何改善现有高校理论课枯燥乏味和灌输式教学的现状呢?通过讨论"以教师为中心"的师本教育与"以学生为中心"的生本教育之间的关系,认为我国高校理论课的教学应当立足于现实,在师本教育的基础上,尽量多地融入"以学生为中心"的教学方法。"以学生为中心",即是在以往灌输式教学过程中融入研究式教学、启发式教学和理论实践相结合等方式,以提高学生的自主性、积极性和创造性。...
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Veröffentlicht in: | 经济研究导刊 2011 (8), p.253-254 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 如何改善现有高校理论课枯燥乏味和灌输式教学的现状呢?通过讨论"以教师为中心"的师本教育与"以学生为中心"的生本教育之间的关系,认为我国高校理论课的教学应当立足于现实,在师本教育的基础上,尽量多地融入"以学生为中心"的教学方法。"以学生为中心",即是在以往灌输式教学过程中融入研究式教学、启发式教学和理论实践相结合等方式,以提高学生的自主性、积极性和创造性。 |
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ISSN: | 1673-291X |
DOI: | 10.3969/j.issn.1673-291X.2011.08.105 |