非英语专业大学生语言学习焦虑调查研究

非英语专业大学生语言学习焦虑调查研究

F016.3%G642.0; 语言学习焦虑是学习者在语言学习过程中存在的一种情绪状态,影响语言的输入和输出.文章以267名非英语专业大二学生为研究对象,主要研究非英语专业大学生语言学习焦虑现状、语言学习焦虑和英语成绩的关系以及性别对语言学习焦虑的影响,并据此提出建议,从而降低语言学习焦虑,提高学生语言学习的表现力....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:经济师 2022 (8), p.199-200
Hauptverfasser: 崔羽杭, 时利利
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:F016.3%G642.0; 语言学习焦虑是学习者在语言学习过程中存在的一种情绪状态,影响语言的输入和输出.文章以267名非英语专业大二学生为研究对象,主要研究非英语专业大学生语言学习焦虑现状、语言学习焦虑和英语成绩的关系以及性别对语言学习焦虑的影响,并据此提出建议,从而降低语言学习焦虑,提高学生语言学习的表现力.
ISSN:1004-4914
DOI:10.3969/j.issn.1004-4914.2022.08.096