校企合作模式下的高职学生职业胜任心理素质培养路径探析
职业胜任心理素质作为职业胜任力的重要组成部分,在高职学生的职业发展以及人生规划方面都发挥着重要的作用.基于校企合作、工学结合的视角,学校和企业共同制定课程标准,开发培养职业胜任心理素质相关的课程内容.主要的路径有:学校大学生心理健康教育方面,针对不同专业大学生,结合专业和职业特点开发新型活页式和工作手册式教材;企业岗前培训方面,依照不同工种的工作性质,校企共同开发职业心理培训教材;实践训练方面,注重能力和素养的提升,开展团体心理活动、素质拓展相关项目....
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| Veröffentlicht in: | 经济师 2021-09 (9), p.211-212 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 职业胜任心理素质作为职业胜任力的重要组成部分,在高职学生的职业发展以及人生规划方面都发挥着重要的作用.基于校企合作、工学结合的视角,学校和企业共同制定课程标准,开发培养职业胜任心理素质相关的课程内容.主要的路径有:学校大学生心理健康教育方面,针对不同专业大学生,结合专业和职业特点开发新型活页式和工作手册式教材;企业岗前培训方面,依照不同工种的工作性质,校企共同开发职业心理培训教材;实践训练方面,注重能力和素养的提升,开展团体心理活动、素质拓展相关项目. |
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| ISSN: | 1004-4914 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-4914.2021.09.104 |