浅谈声乐教学
更新声乐教学理念,将机械的教学模式转化为以人为本的教学过程,设计出适合学生个性发展的教学计划,在创设平等和谐的"教学共同体"内,采用亲和力的课堂用语积聚学生的学习动力,更好地发展教与学之间的交往与互动,重视学生的个性化培养,帮助学生体验从学会到会学的乐趣,让声乐教学由课程传递和执行的过程转化为创造和开发的教学过程。...
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Veröffentlicht in: | 焦作大学学报 2010, Vol.24 (2), p.127-129 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 更新声乐教学理念,将机械的教学模式转化为以人为本的教学过程,设计出适合学生个性发展的教学计划,在创设平等和谐的"教学共同体"内,采用亲和力的课堂用语积聚学生的学习动力,更好地发展教与学之间的交往与互动,重视学生的个性化培养,帮助学生体验从学会到会学的乐趣,让声乐教学由课程传递和执行的过程转化为创造和开发的教学过程。 |
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ISSN: | 1008-7257 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1008-7257.2010.02.051 |