课程思政融入初中物理教学的路径探索

为更好地发挥物理学科的育人职能，教师要采取措施将课程思政融入初中物理教学全过程。具体可采取以下措施：课前确立融入思政培养目标的教学目标，依据教学目标挖掘思政元素，提高思政融入的计划性；课上通过借助信息技术呈现思政素材、提问交流的方式，实现课程思政的灵活融入；课后利用网络育人平台、开展跨学科实践、挖掘校外隐性思政资源，提升思政育人的连贯性。