啦啦操教学中教师肢体语言探究
语言是啦啦操教学的第一要素。啦啦操教学语言除了"口头语言"和"书面语言"外,还有"肢体语言",它把舞蹈动作运用到体育运动中来,以表达相关的含义。肢体语言在啦啦操教学中有至关重要的作用。在实际啦啦操教学中,合理运用肢体语言,有利于学生掌握优美、大方的动作,提高学生的动作表现能力。...
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Veröffentlicht in: | 基础教育研究 2016-06 (12), p.60-61 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 语言是啦啦操教学的第一要素。啦啦操教学语言除了"口头语言"和"书面语言"外,还有"肢体语言",它把舞蹈动作运用到体育运动中来,以表达相关的含义。肢体语言在啦啦操教学中有至关重要的作用。在实际啦啦操教学中,合理运用肢体语言,有利于学生掌握优美、大方的动作,提高学生的动作表现能力。 |
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ISSN: | 1002-3275 |