课程变革背景下乡村教师伦理冲突与调适

一、教师伦理溯源 作为教师典范的孔子，最先提出了“仁”的教师伦理思想体系，开创了教师伦理研究的先河。随着时代的更迭和教育的发展，教师伦理也得以更新、发展、深化和具体化，人们也重新诠释了教师伦理，把它看成是教师职业素质的表现形式之一。