随班就读巡回指导工作现状及反思：巡回指导教师的视角

研究从三个地区20 名视障儿童巡回指导教师的视角，对随班就读巡回指导工作现状进行全面深入的解读；探讨巡回指导工作开展的重点与难点。在教师对自身工作反思与建议的基础上，概括出目前随班就读巡回指导工作的主要问题是：巡回指导制度不完善导致教师内部动机不足，相应支持缺乏，工作全面但不深入。研究从加强巡回指导制度建设，提高观念意识，深入挖掘巡回指导工作内涵，以及巡回指导教师培养四个方面提出了相应建议...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	基础教育 2019-02, Vol.16 (1), p.063-072
Hauptverfasser:	张悦歆(ZHANG Yue-xin), 王蒙蒙(WANG Meng-meng), 王雁(WANG Yan), 栗敬姗(LI Jing-shan)
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	研究从三个地区20 名视障儿童巡回指导教师的视角，对随班就读巡回指导工作现状进行全面深入的解读；探讨巡回指导工作开展的重点与难点。在教师对自身工作反思与建议的基础上，概括出目前随班就读巡回指导工作的主要问题是：巡回指导制度不完善导致教师内部动机不足，相应支持缺乏，工作全面但不深入。研究从加强巡回指导制度建设，提高观念意识，深入挖掘巡回指导工作内涵，以及巡回指导教师培养四个方面提出了相应建议
ISSN:	1005-2232
DOI:	10.3969/j.issn.1005-2232.2019.01.008