"金课"视域下职业院校在线课程的设计与实践

G718.5%G712; 在贯彻落实金课建设政策过程中,分析了大量的在线课程,发现当下的在线课程存在量多质劣、学习境脉缺失、教师教学方法与信息技术应用能力不足等问题.因此,需要采取教学目标的分类分层设计、教学内容的任务化设计、教学过程的交互化设计与教学评价的多元化设计等措施,对在线课程进行改革.未来金课建设应该从发挥政策引领作用、加强智慧校园与智慧教室建设、提升教师信息化教学能力等方面入手,以提高金课建设质量....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	湖州职业技术学院学报 2023, Vol.21 (3), p.41-46
Hauptverfasser:	牛江瑞, 陈亮亮
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G718.5%G712; 在贯彻落实金课建设政策过程中,分析了大量的在线课程,发现当下的在线课程存在量多质劣、学习境脉缺失、教师教学方法与信息技术应用能力不足等问题.因此,需要采取教学目标的分类分层设计、教学内容的任务化设计、教学过程的交互化设计与教学评价的多元化设计等措施,对在线课程进行改革.未来金课建设应该从发挥政策引领作用、加强智慧校园与智慧教室建设、提升教师信息化教学能力等方面入手,以提高金课建设质量.
ISSN:	1672-2388
DOI:	10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2023.03.10