人工智能视域下的高职实践教学改革
G718.5%G712%N39; 人工智能技术的发展对职业教育的适应性提出了新要求.本研究拟用"互联网+教育"模式,探索人工智能如何赋能职业教育.实践证明,以互联网为平台、微课为教学资源、翻转课堂为教学手段的"理—虚—实"一体化高职实践教学改革,能较好地满足学生自主学习和个性化学习的需求,实现知识学习与工程实践的有机结合,可以为高职实践教学改革提供新的方向....
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| Veröffentlicht in: | 湖州职业技术学院学报 2023, Vol.21 (1), p.59-63 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G718.5%G712%N39; 人工智能技术的发展对职业教育的适应性提出了新要求.本研究拟用"互联网+教育"模式,探索人工智能如何赋能职业教育.实践证明,以互联网为平台、微课为教学资源、翻转课堂为教学手段的"理—虚—实"一体化高职实践教学改革,能较好地满足学生自主学习和个性化学习的需求,实现知识学习与工程实践的有机结合,可以为高职实践教学改革提供新的方向. |
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| ISSN: | 1672-2388 |
| DOI: | 10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2023.01.14 |