C语言教学中融合学习研究与实践

G642; 针对计算机类专业第一门程序设计语言课,开设C语言遇到的问题,开展融合学习,引入新技术内容,调动学生学习积极性,培养学习新知识的能力,分析可行性及方法策略,给出实践方案及效果,并讨论融合课程思政的探索与实践.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	菏泽学院学报 2020, Vol.42 (2), p.108-111
Hauptverfasser:	黄复贤, 刘春英
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642; 针对计算机类专业第一门程序设计语言课,开设C语言遇到的问题,开展融合学习,引入新技术内容,调动学生学习积极性,培养学习新知识的能力,分析可行性及方法策略,给出实践方案及效果,并讨论融合课程思政的探索与实践.
ISSN:	1673-2103