是否有一条关于教育的"萨伊定律"?
发展的动力在于人力资本的积累,特别是教育.正如新加坡的经验所证明的那样,教育可以引导和促进一国经济和社会的可持续发展.事实上,教育是一个国家在发展过程中所真正应该首先关心的.本文就教育提出一条可能的"萨伊定律",即通过造就一支达到一定规模的受过良好教育的技术工人队伍,一国或可大量吸引需要雇用这些技术工人的国内和国际投资(通常是在服务业和制造业部门内).也就是说,在造就这样的一支技术工人队伍的同时,或有可能也就造就了对这支队伍的需求.在一个日益由全球供应链和生产链、全球直接投资和金融资本流动驱动的时代,教育的这种对技术工人的需求效应尤其明显.那些在其经济和社会发展规划中优先考...
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Veröffentlicht in: | 杭州师范大学学报(社会科学版) 2021-05, Vol.43 (3), p.99-108 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 发展的动力在于人力资本的积累,特别是教育.正如新加坡的经验所证明的那样,教育可以引导和促进一国经济和社会的可持续发展.事实上,教育是一个国家在发展过程中所真正应该首先关心的.本文就教育提出一条可能的"萨伊定律",即通过造就一支达到一定规模的受过良好教育的技术工人队伍,一国或可大量吸引需要雇用这些技术工人的国内和国际投资(通常是在服务业和制造业部门内).也就是说,在造就这样的一支技术工人队伍的同时,或有可能也就造就了对这支队伍的需求.在一个日益由全球供应链和生产链、全球直接投资和金融资本流动驱动的时代,教育的这种对技术工人的需求效应尤其明显.那些在其经济和社会发展规划中优先考虑教育投资,而且其政府在这方面起到强有力的引领作用的国家,将尤有可能从其教育投资的这一效应中受益. |
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ISSN: | 1674-2338 |
DOI: | 10.19925/j.cnki.issn.1674-2338.2021.03.008 |