基于化学核心素养的高三专题复习 ——以"离子反应"专题复习为例
G632.41; 挖掘必修和选修课程中知识内容之间的逻辑关系,找出这些知识内容在培育学科素养中所蕴含的功能价值.以"变化观念与平衡思想"及"宏观辨析与微观探析"为教学目标,从"复分解反应""氧化还原反应""水解反应"三个视角构建"离子反应"专题来进行高三第二轮复习,以期提高学生"变化观念与平衡思想""宏观辨析与微观探析"化学核心素养....
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| Veröffentlicht in: | 化学教与学 2021 (4), p.67-77 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G632.41; 挖掘必修和选修课程中知识内容之间的逻辑关系,找出这些知识内容在培育学科素养中所蕴含的功能价值.以"变化观念与平衡思想"及"宏观辨析与微观探析"为教学目标,从"复分解反应""氧化还原反应""水解反应"三个视角构建"离子反应"专题来进行高三第二轮复习,以期提高学生"变化观念与平衡思想""宏观辨析与微观探析"化学核心素养. |
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| ISSN: | 1008-0546 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-0546.2021.04.018 |