小学道德与法治教学中运用课程资源的途径
统编版道德与法治学科是小学阶段的综合性课程,是德育教育与法治教育的创造性融合,其课程资源的开发与应用会直接影响到教学的综合质量.小学中高年级的道德与法治教育需要转变传统的单一化教学模式,将其与学生的生活实际结合在一起,落实课程改革的目标,从而发挥出统编版道德与法治教育的最佳优势.本文主要是从统编版道德与法治教材入手,对该学科中的课程资源应用意义进行简要分析,并提出了课程资源有效应用的途径,希望获得更为优质的教学效果....
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| Veröffentlicht in: | 华夏教师 2022 (16), p.86-88 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 统编版道德与法治学科是小学阶段的综合性课程,是德育教育与法治教育的创造性融合,其课程资源的开发与应用会直接影响到教学的综合质量.小学中高年级的道德与法治教育需要转变传统的单一化教学模式,将其与学生的生活实际结合在一起,落实课程改革的目标,从而发挥出统编版道德与法治教育的最佳优势.本文主要是从统编版道德与法治教材入手,对该学科中的课程资源应用意义进行简要分析,并提出了课程资源有效应用的途径,希望获得更为优质的教学效果. |
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| ISSN: | 2095-3267 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-3267.2022.16.030 |