谈高中政治课堂教学中学生思辨能力的培养
随着新课程改革的不断推进,我们越来越注重学生思辨能力的培养,高中政治课堂教学不仅是为了让学生学到理论知识,更重要的是培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,从而影响他们的人生观和价值观.本文分析了高中政治课堂思辨能力的现状和成因,并提出了培养学生思辨能力的具体措施,以期为课堂教学提供指导,为学生更好的发展提供帮助....
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| Veröffentlicht in: | 华夏教师 2020 (14), p.23-24 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 随着新课程改革的不断推进,我们越来越注重学生思辨能力的培养,高中政治课堂教学不仅是为了让学生学到理论知识,更重要的是培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,从而影响他们的人生观和价值观.本文分析了高中政治课堂思辨能力的现状和成因,并提出了培养学生思辨能力的具体措施,以期为课堂教学提供指导,为学生更好的发展提供帮助. |
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| ISSN: | 2095-3267 |