小学音乐教学中儿童音乐剧的应用策略分析
音乐剧是一种较为有趣、直观的音乐表述形式,对于小学生来说,让他们基于乐理知识枯燥地去理解音色、音律、节奏还有一定的困难,但在音乐剧中,学生能够随着剧情的发展控制节拍,对音乐的感知能力逐渐增强,音乐剧还有助于学生形成情感体验,走进音乐的情境视域中,获得更深层次的音乐感悟....
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| Veröffentlicht in: | 华夏教师 2019 (30), p.66 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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