小学音乐教学中儿童音乐剧的应用策略分析

小学音乐教学中儿童音乐剧的应用策略分析

音乐剧是一种较为有趣、直观的音乐表述形式,对于小学生来说,让他们基于乐理知识枯燥地去理解音色、音律、节奏还有一定的困难,但在音乐剧中,学生能够随着剧情的发展控制节拍,对音乐的感知能力逐渐增强,音乐剧还有助于学生形成情感体验,走进音乐的情境视域中,获得更深层次的音乐感悟....

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Veröffentlicht in:华夏教师 2019 (30), p.66
1. Verfasser: 崔晓燕
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:音乐剧是一种较为有趣、直观的音乐表述形式,对于小学生来说,让他们基于乐理知识枯燥地去理解音色、音律、节奏还有一定的困难,但在音乐剧中,学生能够随着剧情的发展控制节拍,对音乐的感知能力逐渐增强,音乐剧还有助于学生形成情感体验,走进音乐的情境视域中,获得更深层次的音乐感悟.
ISSN:2095-3267
DOI:10.3969/j.issn.2095-3267.2019.30.062