小学高年级班级量化管理模式研究

小学高年级班级量化管理模式研究

小学高年级教育教学中,班级管理是学校管理的重要组成部分,优秀的班级管理是班级发展的保障,很多教师在小学高年级班级管理中提出了很多方法和措施,在提升学生综合素质方面发挥了很大的作用.近些年来,量化管理法在小学高年级班级管理工作中的应用,起到了一定的成效.这种模式主要是在班级管理中设定制度,引导学生自主管理,采用量化考核结果,从而创建良好班集体.本文主要分析了小学高年级班级管理工作中量化管理模式的应用....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:华夏教师 2019 (22), p.92-93
1. Verfasser: 王艳英
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:小学高年级教育教学中,班级管理是学校管理的重要组成部分,优秀的班级管理是班级发展的保障,很多教师在小学高年级班级管理中提出了很多方法和措施,在提升学生综合素质方面发挥了很大的作用.近些年来,量化管理法在小学高年级班级管理工作中的应用,起到了一定的成效.这种模式主要是在班级管理中设定制度,引导学生自主管理,采用量化考核结果,从而创建良好班集体.本文主要分析了小学高年级班级管理工作中量化管理模式的应用.
ISSN:2095-3267
DOI:10.3969/j.issn.2095-3267.2019.22.061