在高中地理教学中渗透德育教育的方式探究
在学校教育中学科的独特价值在于育人,在于学生的发展,而不在学科知识自身的创造和突破,学科应具有丰富和发展学生生命的意义.德育教育旨在培养学生具备社会主义核心价值观要求下的品质与道德,与学科教学的育人价值十分契合,因此在学科教学中渗入德育教育显得势在必行.本文立足于高中地理学科教学,提出德育教育在高中地理教学中的渗透方式,以供参考....
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| Veröffentlicht in: | 华夏教师 2017 (17), p.58-59 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 在学校教育中学科的独特价值在于育人,在于学生的发展,而不在学科知识自身的创造和突破,学科应具有丰富和发展学生生命的意义.德育教育旨在培养学生具备社会主义核心价值观要求下的品质与道德,与学科教学的育人价值十分契合,因此在学科教学中渗入德育教育显得势在必行.本文立足于高中地理学科教学,提出德育教育在高中地理教学中的渗透方式,以供参考. |
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| ISSN: | 2095-3267 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-3267.2017.17.041 |