如何构建校本化小学数学“综合与实践”主题活动
“综合与实践”作为《义务教育数学课程标准(2011年版)》课程内容的四个学习领域之一。而构建“校本化”的“综合与实践”主题活动,为有效开展教学活动、激发学习情趣、拓展教学厚度以及深化学生体验等具有重大意义。...
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Veröffentlicht in: | 华夏教师 2017 (7), p.79-80 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | “综合与实践”作为《义务教育数学课程标准(2011年版)》课程内容的四个学习领域之一。而构建“校本化”的“综合与实践”主题活动,为有效开展教学活动、激发学习情趣、拓展教学厚度以及深化学生体验等具有重大意义。 |
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ISSN: | 2095-3267 |