低年级学生学习方式多样化的探索

小学数学教学在一定程度上存在着“以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心”的情况,忽略学生创新精神和实践能力的培养.为了让学生能自主探索、合作学习、独立获取知识,实现低年级学生学习方式的多样化,我从以下几方面进行了尝试....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	华夏教师 2014 (7), p.79-79
1. Verfasser:	黄丽琴
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	以教师为中心低年级创新精神合作学习多样化学生学习方式小学数学教学能力的培养
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Beschreibung
Zusammenfassung:	小学数学教学在一定程度上存在着“以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心”的情况,忽略学生创新精神和实践能力的培养.为了让学生能自主探索、合作学习、独立获取知识,实现低年级学生学习方式的多样化,我从以下几方面进行了尝试.
ISSN:	2095-3267