"5S+3Z"在多学科专业共享实验室管理中的应用
G647; 实验室共享管理是提高实验仪器设备、软件、场地使用率的重要手段,也是当前高校实验室建设的重要任务之一.为打破不同学科专业之间实验资源独占的壁垒,结合我校北斗实验室的特点及面临的现状,文章提出应用"5S"管理理念和"3Z"精神相结合的多学科专业共享实验室管理模式.通过这种管理模式实践,提高了实验室使用率,促进了人才培养质量的提高....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 湖北理工学院学报（人文社会科学版） 2018, Vol.35 (3), p.69-82 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 82 |
|---|---|
| container_issue | 3 |
| container_start_page | 69 |
| container_title | 湖北理工学院学报（人文社会科学版） |
| container_volume | 35 |
| creator | 邓彬伟 吴鉴 赵秋阳 丁远锋 石文康 |
| description | G647; 实验室共享管理是提高实验仪器设备、软件、场地使用率的重要手段,也是当前高校实验室建设的重要任务之一.为打破不同学科专业之间实验资源独占的壁垒,结合我校北斗实验室的特点及面临的现状,文章提出应用"5S"管理理念和"3Z"精神相结合的多学科专业共享实验室管理模式.通过这种管理模式实践,提高了实验室使用率,促进了人才培养质量的提高. |
| doi_str_mv | 10.3969/j.ISSN.2095-4662.2018.03.015 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_hsjyxyxb201803016</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>hsjyxyxb201803016</wanfj_id><sourcerecordid>hsjyxyxb201803016</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_hsjyxyxb2018030163</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_S8wwO9tMzMrA01TUxMzMCsgwt9AyM9QwMTVkYOOHiHAy8xcWZSQaGxpbG5saWFpwMVkqmwdrGUUpP56x4umTW07XLni-f-GTH5Cc7Zj1t3fhk1-qn6-a9XNXzdN2S5-sWPp_Q9mTH2uezWp7umvJ8ygoeBta0xJziVF4ozc2g6eYa4uyhW56Yl5aYlx6flV9alAeUic8ozqqsqKxIArnKwNjA0MyYFLUAuFFU2Q</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>"5S+3Z"在多学科专业共享实验室管理中的应用</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>邓彬伟 ; 吴鉴 ; 赵秋阳 ; 丁远锋 ; 石文康</creator><creatorcontrib>邓彬伟 ; 吴鉴 ; 赵秋阳 ; 丁远锋 ; 石文康</creatorcontrib><description>G647; 实验室共享管理是提高实验仪器设备、软件、场地使用率的重要手段,也是当前高校实验室建设的重要任务之一.为打破不同学科专业之间实验资源独占的壁垒,结合我校北斗实验室的特点及面临的现状,文章提出应用"5S"管理理念和"3Z"精神相结合的多学科专业共享实验室管理模式.通过这种管理模式实践,提高了实验室使用率,促进了人才培养质量的提高.</description><identifier>ISSN: 2095-4662</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.ISSN.2095-4662.2018.03.015</identifier><language>chi</language><publisher>湖北理工学院光谷北斗国际学院,湖北黄石,435003</publisher><ispartof>湖北理工学院学报（人文社会科学版）, 2018, Vol.35 (3), p.69-82</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/hsjyxyxb/hsjyxyxb.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>邓彬伟</creatorcontrib><creatorcontrib>吴鉴</creatorcontrib><creatorcontrib>赵秋阳</creatorcontrib><creatorcontrib>丁远锋</creatorcontrib><creatorcontrib>石文康</creatorcontrib><title>"5S+3Z"在多学科专业共享实验室管理中的应用</title><title>湖北理工学院学报（人文社会科学版）</title><description>G647; 实验室共享管理是提高实验仪器设备、软件、场地使用率的重要手段,也是当前高校实验室建设的重要任务之一.为打破不同学科专业之间实验资源独占的壁垒,结合我校北斗实验室的特点及面临的现状,文章提出应用"5S"管理理念和"3Z"精神相结合的多学科专业共享实验室管理模式.通过这种管理模式实践,提高了实验室使用率,促进了人才培养质量的提高.</description><issn>2095-4662</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2018</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_S8wwO9tMzMrA01TUxMzMCsgwt9AyM9QwMTVkYOOHiHAy8xcWZSQaGxpbG5saWFpwMVkqmwdrGUUpP56x4umTW07XLni-f-GTH5Cc7Zj1t3fhk1-qn6-a9XNXzdN2S5-sWPp_Q9mTH2uezWp7umvJ8ygoeBta0xJziVF4ozc2g6eYa4uyhW56Yl5aYlx6flV9alAeUic8ozqqsqKxIArnKwNjA0MyYFLUAuFFU2Q</recordid><startdate>2018</startdate><enddate>2018</enddate><creator>邓彬伟</creator><creator>吴鉴</creator><creator>赵秋阳</creator><creator>丁远锋</creator><creator>石文康</creator><general>湖北理工学院光谷北斗国际学院,湖北黄石,435003</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2018</creationdate><title>"5S+3Z"在多学科专业共享实验室管理中的应用</title><author>邓彬伟 ; 吴鉴 ; 赵秋阳 ; 丁远锋 ; 石文康</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_hsjyxyxb2018030163</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2018</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>邓彬伟</creatorcontrib><creatorcontrib>吴鉴</creatorcontrib><creatorcontrib>赵秋阳</creatorcontrib><creatorcontrib>丁远锋</creatorcontrib><creatorcontrib>石文康</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>湖北理工学院学报（人文社会科学版）</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>邓彬伟</au><au>吴鉴</au><au>赵秋阳</au><au>丁远锋</au><au>石文康</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>"5S+3Z"在多学科专业共享实验室管理中的应用</atitle><jtitle>湖北理工学院学报（人文社会科学版）</jtitle><date>2018</date><risdate>2018</risdate><volume>35</volume><issue>3</issue><spage>69</spage><epage>82</epage><pages>69-82</pages><issn>2095-4662</issn><abstract>G647; 实验室共享管理是提高实验仪器设备、软件、场地使用率的重要手段,也是当前高校实验室建设的重要任务之一.为打破不同学科专业之间实验资源独占的壁垒,结合我校北斗实验室的特点及面临的现状,文章提出应用"5S"管理理念和"3Z"精神相结合的多学科专业共享实验室管理模式.通过这种管理模式实践,提高了实验室使用率,促进了人才培养质量的提高.</abstract><pub>湖北理工学院光谷北斗国际学院,湖北黄石,435003</pub><doi>10.3969/j.ISSN.2095-4662.2018.03.015</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 2095-4662 |
| ispartof | 湖北理工学院学报（人文社会科学版）, 2018, Vol.35 (3), p.69-82 |
| issn | 2095-4662 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_hsjyxyxb201803016 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | "5S+3Z"在多学科专业共享实验室管理中的应用 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-06T03%3A54%3A08IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%225S+3Z%22%E5%9C%A8%E5%A4%9A%E5%AD%A6%E7%A7%91%E4%B8%93%E4%B8%9A%E5%85%B1%E4%BA%AB%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E5%AE%A4%E7%AE%A1%E7%90%86%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8&rft.jtitle=%E6%B9%96%E5%8C%97%E7%90%86%E5%B7%A5%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%AD%A6%E6%8A%A5%EF%BC%88%E4%BA%BA%E6%96%87%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%89%88%EF%BC%89&rft.au=%E9%82%93%E5%BD%AC%E4%BC%9F&rft.date=2018&rft.volume=35&rft.issue=3&rft.spage=69&rft.epage=82&rft.pages=69-82&rft.issn=2095-4662&rft_id=info:doi/10.3969/j.ISSN.2095-4662.2018.03.015&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Ehsjyxyxb201803016%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=hsjyxyxb201803016&rfr_iscdi=true |