基于UTAUT2模型的大学生移动在线学习行为影响因素研究
TP302.1; 为更好地了解大学生的移动在线学习现状,对大学生移动在线学习行为意愿的影响因素进行了调查研究.基于UTAUT2 理论,引入学习互动、界面设计和知识付费为外部变量,构建了大学生移动在线学习行为意愿影响因素研究模型.根据337 名大学生问卷调查数据,使用SPSS和AMOS进行统计分析和结构方程建模,验证模型结构与假设路径.研究表明:影响大学生移动在线学习行为意愿的关键因素是习惯、努力期望、学习互动、享乐动机、社会影响和知识付费.此外,界面设计合理、互动形式新颖的学习平台更受大学生群体喜爱,进而促使大学生为高质量学习资源付费....
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Veröffentlicht in: | 湖北理工学院学报 2023, Vol.39 (5), p.39-43 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | TP302.1; 为更好地了解大学生的移动在线学习现状,对大学生移动在线学习行为意愿的影响因素进行了调查研究.基于UTAUT2 理论,引入学习互动、界面设计和知识付费为外部变量,构建了大学生移动在线学习行为意愿影响因素研究模型.根据337 名大学生问卷调查数据,使用SPSS和AMOS进行统计分析和结构方程建模,验证模型结构与假设路径.研究表明:影响大学生移动在线学习行为意愿的关键因素是习惯、努力期望、学习互动、享乐动机、社会影响和知识付费.此外,界面设计合理、互动形式新颖的学习平台更受大学生群体喜爱,进而促使大学生为高质量学习资源付费. |
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ISSN: | 2095-4565 |
DOI: | 10.3969/j.issn.2095-4565.2023.05.009 |