关于大学新生人才培养模式的调查研究——以徐州工程学院为例

大学新生的人才培养工作具有一定的过渡性、针对性、时效性,由于大学培养模式与中学的填鸭式教育存在一定反差,刚步入大学的新生存在心理尚不成熟,耐挫能力较为欠缺,自主学习能力差等一系列问题.因此大学应在大一新生的人才培养方案上的改革注重以人为本的教育理念,在方案设置上应以帮助新生尽快适应角色转变带来的心理问题为目的,让新生尽快步入大学生活的正轨....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	环球人文地理 2016 (8), p.263
Hauptverfasser:	张程, 杜文博, 朱天成, 张潇, 姚玲吉, 李广锦, 王守祥
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	大学新生的人才培养工作具有一定的过渡性、针对性、时效性,由于大学培养模式与中学的填鸭式教育存在一定反差,刚步入大学的新生存在心理尚不成熟,耐挫能力较为欠缺,自主学习能力差等一系列问题.因此大学应在大一新生的人才培养方案上的改革注重以人为本的教育理念,在方案设置上应以帮助新生尽快适应角色转变带来的心理问题为目的,让新生尽快步入大学生活的正轨.
ISSN:	2095-0446