信息化背景下高职院校课堂教学效果提升研究
G434%G712.4; 随着信息技术的快速发展,课堂教学模式和评价方法已发生改变,这有利于提高教学质量和课堂效果.但是手机在课堂上的使用,也给课堂教学改革带来了不确定性.分析了高职院校学生课堂上使用手机的现状,以大学生"心理健康教育"课程为例,阐述了提高课堂教学效果的策略....
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| Veröffentlicht in: | 淮南职业技术学院学报 2023, Vol.23 (4), p.110-112 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G434%G712.4; 随着信息技术的快速发展,课堂教学模式和评价方法已发生改变,这有利于提高教学质量和课堂效果.但是手机在课堂上的使用,也给课堂教学改革带来了不确定性.分析了高职院校学生课堂上使用手机的现状,以大学生"心理健康教育"课程为例,阐述了提高课堂教学效果的策略. |
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| ISSN: | 1671-4733 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1671-4733.2023.04.037 |