高职学生实践成果评价与反馈机制研究——基于"互联网+"视角
G649.711; 随着时代快速发展和科技腾飞,高职院校实践教育存在目标不明确、社会支持系统合力欠缺、实践过程与成果认定不够及时、评价体系不够完善等问题,深入调研高职学生就业过程所需职业能力,利用互联网技术和校外社会资源,建立"高职院校—大学生—社会资源"信息互通与互评机制,建构校企互通、双向互认的职业素养评价指标,设计高职学生实践行为记录和素能记录导出方式,实现高职培养的人才与企业需求精准匹配....
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| Veröffentlicht in: | 淮南职业技术学院学报 2020, Vol.20 (4), p.72-74 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G649.711; 随着时代快速发展和科技腾飞,高职院校实践教育存在目标不明确、社会支持系统合力欠缺、实践过程与成果认定不够及时、评价体系不够完善等问题,深入调研高职学生就业过程所需职业能力,利用互联网技术和校外社会资源,建立"高职院校—大学生—社会资源"信息互通与互评机制,建构校企互通、双向互认的职业素养评价指标,设计高职学生实践行为记录和素能记录导出方式,实现高职培养的人才与企业需求精准匹配. |
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| ISSN: | 1671-4733 |