"以人为本+以德治班"班级和谐管理模式初探

G635

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:湖南中学物理·教育前沿 2009 (20), p.51
1. Verfasser: 陈丹华
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G635
ISSN:1673-1875