问题意识对马克思主义哲学原著导读课程的启示

“问题意识”是主体对物质世界万事万物呈现的“问题”所展开的主观反映,是课程教学必须关注的焦点.“问题意识”对马克思主义哲学原著导读课程的教学有三个方面的启示:打破传统教学模式,倡导问题解决式教学;防止犯教条主义或本本主义的错误;导读课程应聚焦问题的范围....

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Veröffentlicht in:湖南行政学院学报 2017-06 (3), p.109-112
1. Verfasser: 王向清 李伏清
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:“问题意识”是主体对物质世界万事万物呈现的“问题”所展开的主观反映,是课程教学必须关注的焦点.“问题意识”对马克思主义哲学原著导读课程的教学有三个方面的启示:打破传统教学模式,倡导问题解决式教学;防止犯教条主义或本本主义的错误;导读课程应聚焦问题的范围.
ISSN:1009-3605