网络时代大学生的思想政治教育
G641; 网络时代大学生的行为心理特点主要表现为:自我意识强,认识能力相对较差;思想活跃,逆反心理较强;情感丰富,心理负荷较大;社会参与意识增强,社会化程度相对较低.针对网络时代大学生的行为心理特点,我们要积极探索思想政治教育的新方法,新思路.第一,加强思想政治教育的工作队伍建设是前提;第二,创新思想政治教育的方法和内容是关键;第三,规范网络管理,加强网络道德教育是保障;第四,增强服务意识,切实解决大学生的实际问题是根本;第五,开展丰富的校园文化活动,是加强高校思想政治工作的有效形式....
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Veröffentlicht in: | 湖南税务高等专科学校学报 2005 (4), p.60-62 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G641; 网络时代大学生的行为心理特点主要表现为:自我意识强,认识能力相对较差;思想活跃,逆反心理较强;情感丰富,心理负荷较大;社会参与意识增强,社会化程度相对较低.针对网络时代大学生的行为心理特点,我们要积极探索思想政治教育的新方法,新思路.第一,加强思想政治教育的工作队伍建设是前提;第二,创新思想政治教育的方法和内容是关键;第三,规范网络管理,加强网络道德教育是保障;第四,增强服务意识,切实解决大学生的实际问题是根本;第五,开展丰富的校园文化活动,是加强高校思想政治工作的有效形式. |
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ISSN: | 1008-4614 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1008-4614.2005.04.025 |