普通高校体育课程人本教育理念的缺失与对策研究

普通高校体育课程改革取得成绩的同时还存在一些问题，通过文献资料、调查研究等方法，审视当前我国普通高校的体育课程，认为普通高校体育课程存在人本教育理念的缺失，并深入探究导致缺失的原因，最后从课程指导思想、课程结构模式、课程评价体系、师生关系等方面提出了高校体育课程强化人本教育理念的对策。