论融城背景下的融教方略——以长株潭一体化城市体制改革为例

融城现象给教育带来了多方面的发展机遇,同时,也带来了一些＂融教＂的新问题。探析＂融教＂的涵义,分析＂融教＂的基础,针对目前＂融教＂思想缺失、＂融教＂进程缓慢、＂融教＂优势遗弃的现状,提出要端正＂融教＂观念、改善＂融教＂策略、调整＂融教＂布局、突出＂融教＂重点。重视＂融教＂的基础投入,挖掘＂融教＂的潜在功能,强化＂融教＂的保障体系,以＂融教＂促进＂融城＂的发展。