乡村教师留任意愿影响因素研究

G525.1; 基于扎根理论对37位乡村教师的访谈资料文本进行质性分析,深入了解乡村教师留任意愿的深层因素,发现组织管理、工作生态、个体特质及情绪感知对于乡村教师留任意愿具有重要影响,且四者之间相互影响.基于乡村教师留任意愿的影响因素模型,提升乡村教师的留任意愿应该保障乡村教师的薪资水平,满足教师的个体需求;优化乡村学校的管理方式,创设良好的工作生态;关注乡村教师的内部情绪,减轻教师的工作负担....

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:河南科技学院学报 2023, Vol.43 (10), p.9-18
Hauptverfasser: 高慧珠, 叶彤
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G525.1; 基于扎根理论对37位乡村教师的访谈资料文本进行质性分析,深入了解乡村教师留任意愿的深层因素,发现组织管理、工作生态、个体特质及情绪感知对于乡村教师留任意愿具有重要影响,且四者之间相互影响.基于乡村教师留任意愿的影响因素模型,提升乡村教师的留任意愿应该保障乡村教师的薪资水平,满足教师的个体需求;优化乡村学校的管理方式,创设良好的工作生态;关注乡村教师的内部情绪,减轻教师的工作负担.
ISSN:1673-6060
DOI:10.3969/j.issn.1673-6060.2023.10.002