高校法律援助机构教育功能实现的障碍及消解
高校法律援助机构具有操作性教育功能、道德人文教育功能、激励教育功能,对法科学生能力的培养起着重要的作用。但高校法律援助机构在实现教育功能的过程中遇到了资金缺失、人才缺乏、管理缺位、激励缺漏等障碍,我们应当通过多元化筹集资金模式的拓展、人才培训交流互动机制的建立、管理职责的厘定及管理制度的健全、激励机制的创建等路径对以上障碍予以消解。...
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Veröffentlicht in: | 中南林业科技大学学报(社会科学版) 2010, Vol.4 (1), p.60-63 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 高校法律援助机构具有操作性教育功能、道德人文教育功能、激励教育功能,对法科学生能力的培养起着重要的作用。但高校法律援助机构在实现教育功能的过程中遇到了资金缺失、人才缺乏、管理缺位、激励缺漏等障碍,我们应当通过多元化筹集资金模式的拓展、人才培训交流互动机制的建立、管理职责的厘定及管理制度的健全、激励机制的创建等路径对以上障碍予以消解。 |
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ISSN: | 1673-9272 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1673-9272.2010.01.015 |