"楚怡"职教精神融入职业院校教育教学管理的实施策略研究
G642; 推动"楚怡"职教精神融入职业院校教育教学管理,是贯彻落实《关于实施职业教育"楚怡"行动的通知》的重要举措,是职业院校提升办学能力、打造办学特色的有效途径.本文通过分析"楚怡"职教精神的内涵特征,探究"楚怡"职教精神与职业院校教育教学管理的内在关系,进而提出推动"楚怡"职教精神融入职业院校教育教学管理的实施策略,对于传承"楚怡"职教精神,打造湖南"楚怡"职教品牌具有重要的指导意义....
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| Veröffentlicht in: | 湖南工业职业技术学院学报 2023, Vol.23 (3), p.1-21 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 推动"楚怡"职教精神融入职业院校教育教学管理,是贯彻落实《关于实施职业教育"楚怡"行动的通知》的重要举措,是职业院校提升办学能力、打造办学特色的有效途径.本文通过分析"楚怡"职教精神的内涵特征,探究"楚怡"职教精神与职业院校教育教学管理的内在关系,进而提出推动"楚怡"职教精神融入职业院校教育教学管理的实施策略,对于传承"楚怡"职教精神,打造湖南"楚怡"职教品牌具有重要的指导意义. |
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| ISSN: | 1671-5004 |
| DOI: | 10.13787/j.cnki.43-1374/z.2023.03.001 |