基于CDIO模式的大学生就业指导课程改革研究

高校就业指导课程可实现就业指导课程体系与专业教育相互促进，通过改革教育教学形式，注重课程教学模式多样化，加强师资队伍建设，体现教学队伍综合性，构建多元化考核方式，凸显评价体系科学性，可以激发学生创业课程学习的动力。将CDIO教学模式应用到实际的就业指导课程中，开展基于项目的教育与学习，可以实现“做中学、做中教”。