初中写作教学现状调查与分析

目前初中生存在写作热情低、写作困难、写作能力不高等现象。从学生自身方面看,主要原因是课外阅读少、不留心观察身边事物、参加实践活动少、背诵积累少、写作量不够、写作知识掌握少、修改习惯没养成。从教师写作教学看,学生认为：作文课存在问题且吸引力低、习作评改有缺陷、习作展示方法陈旧;教师认为：写作教学热情低、引导学生积累素材不到位、引导学生背诵没落实、作文数量与要求不具体、写作方法与技巧指导含糊、写作教学方法陈旧、作文课缺乏吸引力、习作评改方式单一与僵化。