数学绘本和戏剧教育促进儿童创造性思维发展实践研究
G612; 对数学绘本和戏剧教育促进儿童创造性思维发展进行实践研究.分析了数学绘本和戏剧教育的应用价值,提出了合理的实践策略,认为数学绘本和戏剧教育能有效强化儿童对数学抽象化概念知识的理解和吸收,锻炼儿童的数学语言表达能力和想象力,开发创造性思维....
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| Veröffentlicht in: | 黑龙江科学 2022, Vol.13 (3), p.62-63 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G612; 对数学绘本和戏剧教育促进儿童创造性思维发展进行实践研究.分析了数学绘本和戏剧教育的应用价值,提出了合理的实践策略,认为数学绘本和戏剧教育能有效强化儿童对数学抽象化概念知识的理解和吸收,锻炼儿童的数学语言表达能力和想象力,开发创造性思维. |
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| ISSN: | 1674-8646 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-8646.2022.03.028 |