C程序设计课程线上教学实践探讨
G642; 以江苏理工学院非计算机专业的2019级461名学生作为研究对象,对C程序设计课程线上教学实践进行分析.可利用QQ群进行线上沟通,利用腾讯会议进行线上授课,利用雨课堂进行课前预习和课后练习,利用录屏软件录制上课过程.通过线上教学实践为以后的线下混合式教学提供了有效依据,也为打造精品网络课程奠定了基础....
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| Veröffentlicht in: | 黑龙江科学 2021, Vol.12 (1), p.19-36 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 以江苏理工学院非计算机专业的2019级461名学生作为研究对象,对C程序设计课程线上教学实践进行分析.可利用QQ群进行线上沟通,利用腾讯会议进行线上授课,利用雨课堂进行课前预习和课后练习,利用录屏软件录制上课过程.通过线上教学实践为以后的线下混合式教学提供了有效依据,也为打造精品网络课程奠定了基础. |
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| ISSN: | 1674-8646 |