基于深度融合现代信息技术的地理翻转课堂实践研究
G40-057; 为飞速发展的信息技术更好地融入与支持地理翻转课堂,充分发挥出信息技术的优势,真正优化地理翻转课堂的教学结构与教学效益,需要不断创新实践与探索.以“气旋与反气旋”一课为例,借助在线学习平台、移动终端以及3D全球实时天气预报软件MeteoEarth等进行融合信息技术的地理翻转课堂设计与实践.信息技术与翻转课堂的深度融合,既是适应地理新课改的需要,也是优化课堂教学效益的有效途径....
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Veröffentlicht in: | 黑龙江科学 2020, Vol.11 (13), p.4-7 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G40-057; 为飞速发展的信息技术更好地融入与支持地理翻转课堂,充分发挥出信息技术的优势,真正优化地理翻转课堂的教学结构与教学效益,需要不断创新实践与探索.以“气旋与反气旋”一课为例,借助在线学习平台、移动终端以及3D全球实时天气预报软件MeteoEarth等进行融合信息技术的地理翻转课堂设计与实践.信息技术与翻转课堂的深度融合,既是适应地理新课改的需要,也是优化课堂教学效益的有效途径. |
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ISSN: | 1674-8646 |