海峡两岸少数民族双语教育内涵探论

海峡两岸少数民族双语教育内涵探论

G750; 随着世界范围对双语教育研究的逐渐深化,以及世界各国对未来公民应具备的核心素养的关注,跨文化跨学科的双语人才的培养也逐渐引起大家的重视,比较并重新定义"双语教育"的内涵随即成为必然,基于海峡两岸的文化同源,其关注也是应时之需....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:黑龙江教育学院学报 2018, Vol.37 (11), p.68-70
1. Verfasser: 李迪
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:G750; 随着世界范围对双语教育研究的逐渐深化,以及世界各国对未来公民应具备的核心素养的关注,跨文化跨学科的双语人才的培养也逐渐引起大家的重视,比较并重新定义"双语教育"的内涵随即成为必然,基于海峡两岸的文化同源,其关注也是应时之需.
ISSN:1001-7836
DOI:10.3969/j.issn.1001-7836.2018.11.023