英语语音习得过程中的负迁移现象研究

语言迁移是外语学习过程中常见的现象之一，母语与外语间的异同之处很容易发生迁移现象。尤其是受母语习惯和思维的影响，在二语习得过程中很容易发生母语负迁移。研究汉语在英语学习过程中的迁移作用，有利于我国英语学习者对英语加深理解，修正过去错误的学习方式，同时有助于英语教学工作者更好地开展教学工作。基于此，主要研究英语语音习得过程中的负迁移现象。首先对母语迁移理论进行阐述，重点分析英语语音习得过程中负迁移的具体表现，最后针对负迁移的消极影响提出了有关对策，以期能够对我国英语学习者英语素质的提高起到积极的作用。