咨访关系对新课改要求下师生关系的启示
新一轮的课程改革要求改进师生关系以促使教学改革稳步前进,以往的师生关系中教师在学生面前是绝对的权威,师生关系缺少情感的投入以及平等自由的学习氛围。心理咨询中良好咨访关系建立原则比如尊重,恰恰是现在的师生关系现状需要加入的情感因素。从这一角度出发,结合前人观点探讨对心理咨询中咨访关系的认识,阐述新课改下的师生关系发展方向,以期构建适应新一轮课程改革的新型师生关系。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 黑龙江教育学院学报 2011, Vol.30 (2), p.46-47 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 新一轮的课程改革要求改进师生关系以促使教学改革稳步前进,以往的师生关系中教师在学生面前是绝对的权威,师生关系缺少情感的投入以及平等自由的学习氛围。心理咨询中良好咨访关系建立原则比如尊重,恰恰是现在的师生关系现状需要加入的情感因素。从这一角度出发,结合前人观点探讨对心理咨询中咨访关系的认识,阐述新课改下的师生关系发展方向,以期构建适应新一轮课程改革的新型师生关系。 |
---|---|
ISSN: | 1001-7836 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.02.019 |