智造时代新工科人才培养模式变革的诉求、困境与选择

智造时代新工科人才培养模式变革的诉求、困境与选择

G647; 高质量的新工科人才是推进智能制造发展的关键.智能制造的颠覆性变革驱动新工科人才培养模式同步升级,迫切需要更新新工科人才培养目标、培养内容、培养途径等.存在人才培养目标单一化、人才培养内容迟滞化、人才培养途径的局限性等问题,不能有效应对智造时代新工科人才培养模式的变革诉求.建议通过优化多元合理的人才培养结构、形成动态调整的专业布局、完善工程导向的课程设计、构建融合互通的产教共同体等举措,提升新工科人才培养质量....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:黑龙江高教研究 2022, Vol.40 (9), p.47-52
Hauptverfasser: 许艳丽, 张钦
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G647; 高质量的新工科人才是推进智能制造发展的关键.智能制造的颠覆性变革驱动新工科人才培养模式同步升级,迫切需要更新新工科人才培养目标、培养内容、培养途径等.存在人才培养目标单一化、人才培养内容迟滞化、人才培养途径的局限性等问题,不能有效应对智造时代新工科人才培养模式的变革诉求.建议通过优化多元合理的人才培养结构、形成动态调整的专业布局、完善工程导向的课程设计、构建融合互通的产教共同体等举措,提升新工科人才培养质量.
ISSN:1003-2614
DOI:10.3969/j.issn.1003-2614.2022.09.008