“三因”理念融入高校思想政治理论课的探索与思考
G641; 在高校思想政治理论课教学中坚持“因事而化、因时而进、因势而新”的“三因”理念,不断探索和创新“三因”理念融入思想政治理论课的方式方法,是讲好思想政治理论课的关键.广大思想政治理论课教师要坚持马克思主义的正确导向借事以化,呼应时代精神不断更新教学内容顺时而进,准确认识教学面临的新形势和新环境应势而为,不断为思想政治理论课教学注入鲜活的力量和动力源泉,切实提升思想政治理论课教学的亲和力和针对性....
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| Veröffentlicht in: | 黑龙江高教研究 2018 (10), p.151-154 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 在高校思想政治理论课教学中坚持“因事而化、因时而进、因势而新”的“三因”理念,不断探索和创新“三因”理念融入思想政治理论课的方式方法,是讲好思想政治理论课的关键.广大思想政治理论课教师要坚持马克思主义的正确导向借事以化,呼应时代精神不断更新教学内容顺时而进,准确认识教学面临的新形势和新环境应势而为,不断为思想政治理论课教学注入鲜活的力量和动力源泉,切实提升思想政治理论课教学的亲和力和针对性. |
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| ISSN: | 1003-2614 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1003-2614.2018.10.032 |