高职"岗课赛证融通"育人模式研究与实践
G71; "岗课赛证融通"形成了结构化的"四位一体"的综合育人机制,成为职业教育新的育人突破点和质量增长点.针对高职院校在岗课赛证融通方面存在的问题,构建"四位一体、四化协同"的人才培养模式,通过岗课融通、课赛融通、课证融通三个维度,形成以育人为目标,以课程为核心,"岗课赛证融通"的育人体系和育人成效....
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| Veröffentlicht in: | 对外经贸 2024 (1), p.124-127 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G71; "岗课赛证融通"形成了结构化的"四位一体"的综合育人机制,成为职业教育新的育人突破点和质量增长点.针对高职院校在岗课赛证融通方面存在的问题,构建"四位一体、四化协同"的人才培养模式,通过岗课融通、课赛融通、课证融通三个维度,形成以育人为目标,以课程为核心,"岗课赛证融通"的育人体系和育人成效. |
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| ISSN: | 2095-3283 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-3283.2024.01.031 |